排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文通过对韩礼德语域理论的阐述以及对语域三要素在外语教学中的具体运用，指出用语域理论作指导，体现不同语域特征的情景教学是颇具科学性和客观性的。 相似文献
2.
语篇分析指导下的高级英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
从语篇分析的角度出发,探讨了英语专业高年级高级英语课程教学的几大重要环节：文化背景知识的引入、文章体裁的确定、文章结构和写作特色的分析。 相似文献
3.
反思性教学是外语教师进行教学研究与自我发展的一种新途径,它在我国中小学英语教学中有其实施的可能性;反思性教学必须遵循源于实践、用于实践的原则;反思性教学可采取的方法有:教学日志和学习日记的写作,教学观摩,调查问卷,面谈交流,教学录像或录音的研究。 相似文献
4.
反思性教学是外语教师进行教学研究与自我发展的一种新途径，它在我国中小学英语教学中有其实施的可能性；反思性教学必须遵循源于实践、用于实践的原则；反思性教学可采取的方法有：教学日志和学习日记的写作，教学观摩，调查问卷，面谈交流，教学录像或录音的研究。 相似文献
5.
本文通过对韩礼德语域理论的阐述以及对语域三要素在外语教学中的具体运用,指出用语域理论作指导,体现不同语域特征的情景教学是颇具科学性和客观性的。 相似文献
1