教师资格认定方式改变后师范生教师职业能力的训练

<正>1加强师范生教师职业能力训练的紧迫性1.1地方师范院校师范生素质提升的现实需要地方师范院校师范生的人才培养定位与重点师范大学相比,更注重面向基础教育、以职业技能获得为取向的师范性培养[1-3],这就必须突出教育教学技能的训练.地方师范院校师范生的生源素质整体水平参差不齐,部分生源的基础素养与未来教师执业要求的实际差距较远,只有通过较系统的强化训练,才能提高师范生的     

地方高师院校生物科学专业师范生创新实验能力的提升

当前在国家大力倡导"大众创业、万众创新"的新形势下,着力构建师范生的创新创业体系,提高创新实验能力,是提升学生科研素养和创新创业能力的必然要求,特别是对于地方本科师范院校而言显得尤为必要.通过分析地方高师院校生物科学专业师范生创新实验现状及原因,提出提升师范生创新实验能力的必要性和提升途径,为培养师范生综合能力,促进毕业生就业和深造提供重要参考.     

转基因技术及其在水稻育种中的研究进展

以载体介导、基因直接导入和种质系统3类基因转化体系分别介绍了常用的几种转基因技术—农杆菌转化法、基因枪法、PEG介导法、电击法、花粉管通道法和浸泡转化法的原理及其在水稻育种上的最新研究进展,比较了各种技术的特点。最后对转基因技术在水稻育种上的前景作了展望。     

NaCl胁迫对构树、光叶楮生理及细胞结构的影响

以1年生构树和光叶楮幼苗为材料,研究了其细胞膜透性、MDA(丙二醛)含量、SOD(超氧化物歧化酶)和POD(过氧化物酶)活性对不同浓度NaCl胁迫的反应,并观察了细胞超微结构的变化。结果显示：(1)随NaCl浓度的升高及胁迫时间的延长,构树和光叶楮膜透性和MDA含量显著增加;而SOD和POD活性先增加后下降,抗氧化酶活性(SOD和POD)之间协调变化有利于清除活性氧,维持活性氧代谢平衡,保护膜结构。(2)低浓度NaCl处理下(质量分数为0.1 %和0.2 %)构树和光叶楮叶片的细胞超微结构未受到伤害,同时可观察到线粒体增多的现象;随着盐浓度的增加,细胞超微结构变化较大,0.4 % NaCl胁迫时构树和光叶楮叶片细胞器变形严重,液泡增大明显,且构树细胞核明显固缩,核物质凝聚,线粒体结构模糊,细胞结构受到严重伤害。综合分析认为：光叶楮的耐盐性较强。