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基于高校理工科学生科技创新的特点,提出了项目经理式学生科技创新培养方法.项目经理式培养方法就是通过学生担任研究任务的"经理",把学生学习和工作的积极性充分调动起来.主要步骤是:立题及选题→确立研究方案→实施方案→结果评审→成果总结.通过轮机工程专业本科生4年的培养实践表明,该方法可以充分调动学生自主学习的积极性,形成勤于思考的习惯,提高学生分析问题和解决问题的能力,使学生获得知识的同时,创新能力也同步提高. 相似文献
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