排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
第一轮本科教学评估的发起者是政府,实施者政府,作出评估结论者也是政府,它是政府一种实实在在自上而下的行政行为,且国家及其教育管理部门是唯一的评估主体。评估主体单一的现状,造成了评估价值主体的错位、评估公正性的缺失、评估对象的被动和元评价陷入尴尬境地等负面影响。因此,如何改变本科教学评估单一的现状,使本科教学评估更加科学合理,是高等教育界不得不引起重视和思考的问题。 相似文献
1