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建构主义学习理论与博客大学英语写作 总被引：1，自引：0，他引：1
从建构主义理论出发，探讨博客环境下，利用该理论指导英语写作实践教学的可行性。该理论确立了写作教学中教师的主导地位和学生的主体作用。依此对博客环境下的写作模式进行了实践探索。实践表明，本研究设计的大学英语写作教学模式有助于大学生英语写作能力的培养和写作水平的提高。 相似文献
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通过对网络在线学习与面授相结合教学模式的论述，探讨了在此模式下大学英语自主学习中学习者自主性的一些问题，并从学习动机、学习风格和元认知方面提出了培养学生自主学习能力的具体方法。 相似文献
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随着计算机技术尤其是网络的迅速发展普及,大学英语多媒体教学网站在教学中越来越重要,彻底改变了传统的教学模式.本文以建构主义学习理论为基础,从以学生为中心的角度探讨了大学英语多媒体教学网站的设计与建设,给出了网上教学系统的结构和组建原则及方式,提出了网站设计的技术方案. 相似文献
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