融素质量教育于专业教育之中

论述了高等教育在实施素质教育过程中不应把范围划在专业教育之外，而应在专业知识的传授与专业技能的训练过程中提高学生的综合素质，提出了融素质教育于专业教育之中的具体方法，指出学校应采取一些有效措施，保证真正做到融素质教育于专业教育之中。     

湖北地区人群的CYP2D6二倍体多态性基因分析

使用长模板PCR方法检测 2 2 3例湖北地区人群中CYP2D6二倍体 .在被检人群中 ,CYP2D6二倍体的基因频率为 2 .7% .检测到 6例CYP2D6二倍体 ,基因型分别为 1× 2 (3/ 6 ) , 2× 2 (2 / 6 ) ; 10× 2 (1/ 6 ) .表明湖北地区人群中CYP2D6二倍体的基因频率比其他地区中国人群稍高     

融素质教育于专业教育之中

论述了高等教育在实施素质教育过程中不应把范围划在专业教育之外 ,而应在专业知识的传授与专业技能的训练过程中提高学生的综合素质 .提出了融素质教育于专业教育之中的具体方法 .指出学校还应采取一些有效措施 ,保证真正做到融素质教育于专业教育之中 .     

DiI荧光标记的软骨细胞与支架材料复合后的观察

目的:通过Dil荧光染料标记观察软骨细胞在聚乳酸/乙醇酸共聚物支架(PLGA)体外和体内培养环境中的生长状态,为研究组织工程化软骨探索一种理想的软骨细胞示踪方法.方法:体外分离培养大鼠剑突软骨细胞,应用DiI标记软骨细胞,通过MTT法测定细胞的增殖活性.DiI荧光标记的软骨细胞种植于PLGA支架上分两组:一组体外培养1周,另一组体外培养1周后,再植入同系大鼠大网膜体内培养1周.分别取出细胞一支架复合物,在荧光显微镜下观察体外和体内条件下软骨细胞的荧光表达情况.结果:应用DiI标记不影响软骨细胞的增殖,MTT测定结果显示标记组和对照组的A值未见显著性差异(P>0.05).标记后的软骨细胞显示环状红色荧光,胞核未着色.体外培养和体内培养的软骨细胞一支架复合物,均可在荧光显微镜下观察到红色荧光表达.结论:DiI荧光染料能够有效标记软骨细胞,标记的细胞一支架复合物可直接在荧光显微镜下进行观察,可作为体外和体内构建组织工程软骨的较好的示踪方法.     

浅谈球磨机控制设计、调试要点

磨机在矿山开采方面应用十分广泛,本文对磨机的电气设计及程序调试经验做了分析和总结,并提出改进的措施。     

两代美国犹太文学家的成败史——评索尔·贝类的《洪堡的礼物》

索尔·贝娄的小说《洪堡的礼物》选择了两个不同性格的典型人物——犹太裔美国文学家洪堡和查理,这两个人物形成鲜明的对比.小说反映了两代艺术家的不同生活及命运,也给读者展现出一个真实的美国社会.     

中药沉香品种鉴定及探讨鉴别方法

目的：沉香品种鉴定及鉴别的新方法。方法：采用薄层色谱鉴别及紫外吸收图谱进行分析。结果：薄层色谱鉴别沉香,方法简便、易行,结果准确、可靠。正品紫外吸收图谱在223±nm处有最大吸收峰。浸出物考察结果发现,药材用松香浸,用来增加浸出物的含量。     

人机界面简易实现半导体制造过程中工艺配方

应用人及界面,实现配方数据的存储和下载。