电力电子器件故障检测的灰色理论方法探讨

从电力电子器件及其故障的特殊性出发,提出电力电子器件及其故障具有灰色性质,从而为灰色理论系统应用于电力电子器件的故障诊断提供了前提。本文以IGBT为例,运用灰色关联方法对电力电子器件的故障诊断进行了验证。结果表明,在信息量不多的情况下,灰色关联分析方法是电力电子器件故障诊断的一个有效工具。     

高职院校校企合作新模式的探究

如何探索出一条适合中国国情的校企合作之路，成为高职教育改革迫在眉睫的任务．苏州市职业大学在多方努力下，全新诠释高职院校校企合作的内涵，形成独特的汉达模式，进而产生汉达效应，为新形势下的校企合作开拓了新的思路，即“研发外包”和“生产外包”的全新合作模式，为企业、学校、学生带来了多赢的局面．     

高职高专《运动控制系统》课程的教学改革设想与实现

近年来随着电力电子技术的应用与普及，随着变频器价格的降低，社会上越来越需要这方面的人才，因此高职高专也越来越关注这门课程了。不夸张地说，如果学好这门课程，出去以后就可以和相关企业无缝接轨。这门课程可以为学生设置许多岗位。笔者和课程组成员从2004年至今一直从事这门课程的教学与研究工作，有一些心得体会，写成此文，以便于与大家交流。     

智能立体停车场控制探讨

智能立体停车场具有广阔的应用前景。介绍了智能立体停车场的组成及主要功能,给出了智能立体停车场的设计与实现方案。     

电力电子技术仿真实验教学探讨

随着仿真技术的发展,在电力电子技术实验教学中已普遍采用现代仿真技术。根据高职电力电子技术课程实验教学的特点,简要介绍了几种常用的仿真软件在电力电子技术实验教学中的应用,并给出了具体的教学实例,这为教师选择合适的仿真软件进行教学提供了一种借鉴和参考。     

CDIO思想在《电力电子技术及应用》教学中的体现

CDIO教学模式突破了传统的教学模式,以工程项目为载体,从科研到运行为生命周期,体现了基于项目学习的的教育理念和做中学的原则,充分发挥了学生的主体地位和教师的主导地位,促进了教学效果的提升。本文以《电力电子技术及应用》课程的教学为例,阐述了应用CDIO模式的意义、实施方案及教学反馈等。