冻融循环作用下碱激发矿渣浆体孔结构变化试验研究

为了探究在不同冻融环境下碱矿渣浆体孔结构的演化规律,采用硅酸钠激发矿渣粉制成碱矿渣试样(水胶比为0.4和0.5),分别以碱溶液和去离子水为冻融介质进行冻融试验.采用氮气吸附法和压汞法研究了不同冻融水环境下碱矿渣浆体孔结构的演变情况,采用了X射线荧光光谱分析研究了离子的浸出作用.结果表明,冻融循环作用主要使碱激发矿渣浆体产生了空间狭窄而具有较大表面积的孔隙,即裂隙孔和微裂缝等,主要分布在2～10 nm范围内.以碱溶液为冻融介质的试样的抗冻性明显优于以去离子水为冻融介质的试样,碱溶液对碱激发矿渣具有养护作用;以去离子水为冻融介质的试样因内外高浓度差而会产生离子浸出作用,进而破坏了孔溶液环境,产生了更大程度的冻融损伤.     

师专学生人格障碍和初步分析

人格障碍(personality disorder)或称“变态人格”“精神变态”“性格障碍”,是专指变态心理学范围中的一种介于精神疾病与正常人格之间的行为特征。俗称性格上、嗜好上的怪僻。笔者根据多年与学生接触、交谈、观察及对学生学习动机、志愿、兴趣等多次调查的情况加以综合分析,认为师范专科学校的学生人格障碍主要有以下几种类型:     

上饶市部分学前期幼儿(3—6岁)智力调查初步报导

一、调查目的:每对夫妇只生一个孩子,已成为基本国策,是实现四个现代化的必备条件之一.独生子女的智力情况如何呢?为寻求答案,在上饶市对学前期幼儿智力情况进行了调查,做此初步报导。二、调查情况:1、本调查于1984年10月至1985年4月期间,由本文署名四位教师分批进     

定位金字塔框架模式,建设实验教学示范中心

以定位金字塔框架思维模式为指导,从使命、功能和实体3个层次设计和建设国家级机械工程实验教学示范中心,探索培养具有实践能力和创新能力的新型人才的实验教学模式.实践结果表明,该方法取得良好效果.     

运动和学业中成功信念量表与满意度量表的检验

运用目标定向的理论中《运动中成功原因信念量表》、《学业中成功原因信念量表》、《运动中满意度量表》和《学业中满意度量表》对武汉市少体校(n=183,男生102名,女生81名,年龄11-19)和普通中学的学生(n=300,男生157,女生143,年龄12-18)进行了测试。目的是检验四份问卷在我国文化背景下的适用性。     

钢材区块链质保书研发及供应链应用

利用联盟区块链对接钢厂的智慧制造系统,基于钢厂提供的第一手、真实、不可篡改的质保书数据,实现钢材产成品质保书在线生成和分拆,可向下游多级经销商和终端用户提供区块链质保书,满足钢材交易多级流转的实际情况.基于智能合约实现质保书数据存证、质保书权限转让、质保书履历记录等功能,解决传统纸质钢材质保书的篡改伪造问题,实现钢材质保书电子化,可扫码在链上核查质保书真伪,节省各方打印、邮寄、保存的成本.实验证明了系统的高效性和高可用性.     

面向教育的区块链应用合约架构和数据隐私研究

针对教育应用升级受限问题,本文提出了高效的完全解耦合的智能合约架构.将合约解耦合为代理逻辑合约、代理数据合约、逻辑合约和数据合约,支持任意子合约的灵活升级,升级成本与传统合约升级相比平均下降28.2%;结合链上链下协作优化了解耦合合约架构下的交易执行性能,结合区块链底层存储树减少了合约升级时数据的迁移量,优化后降低约一半的延时.针对教育数据隐私安全问题,本文提出了基于权限管理和LDP (Local Differential Privacy)的隐私数据保护方案,提高了数据隐私的安全性,同时对区块链的性能几乎无影响.最后将上述方案集成落地,实现了一个由可信知识交流社区与学生成长系统构成的教育类平台.     

水利水电工程专业综合型实验教学改革与实践

为了培养造就具有高实践能力的水利水电专业高级人才,针对传统单一验证型实验教学体系的局限性,对水利水电专业实验教学改革进行了探索和实践,提出了水工综合型实验教学改革的思路,设计开发了水工综合型实验的教学内容,改革成效表明,综合型实验能显著提高学生的综合实践能力.