科学课教学要利用好身边的资源

凡是有科学课的教师，大都有这样的感觉：科学课真难上。说科学课难上，究其根本原因还是材料准备难。从教材的整体编排上看，实验和活动贯穿了整个科学教材。实验离不开材料，精心准备实验材料是上好实验课的首要条件。因此，教师要充分地开发课程资源，有效地利用身边的材料。     

科学课中对学生兴趣的培养

兴趣是带有感情色彩的认识倾向，是做发任何事情的前提。小学科学课内容上至天文，下至地理，包罗万象，既有理化知识，又有动植物介绍，单靠简单的说教是很难使小学生学得有理，学得明白的。只有在教学中注意培养学生的兴趣，才能使用权孩子们想学、愿意学、主动学。