新课标下的课堂教学

初中新课程标准，注重了内容的科学性与实用性的统一，对我们广大教师提出了更高的要求。因此应该加强学习，加强教材研究，注意新旧知识的衔接，切实把知识传授与能力培养结合起来；把握好教材精髓，找准切入点；精心设计问题，提高学生的创新意识；合理分配课堂时间，为学生提供更多自由时间；灵活选用教学方法，使学生的潜能得到最大发挥。不断学习教育理论，更新教育观念，跟上时代发展的步伐。     

我国旅游业发展趋势及对临潭县旅游业发展的启示

随着旅游市场对外开放的日益深化,我国旅游业正朝着文化性、多元化、规范化、可持续性、人性化和科技化方向发展.临潭县旅游资源丰富,文化底蕴深厚,在未来的发展过程中,应当顺应我国旅游业发展趋势,从挖掘民族文化,提升文化品位;健全管理体制,规范行业行为;重视人才培养,提升服务品质;开发保护并举,促进持续发展等方面对旅游业进行重点扶持和完善.     

高职院校学生网络道德教育研究

本文在对高职院校学生网络道德教育内涵进行概述的基础上,分析了高职院校学生网络道德教育中存在的问题,并结合高职院校学生的群体特征,从增强社会网络道德教育作用、创新学校网络道德教育体系等方面探讨了加强和改进高职院校学生网络道德教育的对策,以期为我国的高职院校学生的网络道德教育提供一些参考。     

环境规制对城市生态韧性的影响效应：以长江中游城市群为例

从时空交互层面分析2005—2020年长江中游城市群环境规制与生态韧性的演进特征,并利用空间计量模型厘清环境规制对城市生态韧性的影响效应。结果表明：1)长江中游城市群环境规制强度从2005年的0.167增长到2020年的0.903,生态韧性由0.227增长至0.747,两者呈波动上升趋势;各城市环境规制强度的局部空间结构较为稳定,其生态韧性在空间演化方向上的依赖性较强,并呈现一定程度的时空竞争。2)环境规制强度与城市生态韧性间的倒U型关系显著,环境规制的实施对周边地市虽有正向溢出效应,但对本地区生态韧性的提高作用更为明显。3)子城市群环境规制对本地生态韧性提升具有正向直接效应,对周边区域的影响各有差异;武汉城市圈环境规制呈负向空间溢出效应,环鄱阳湖城市群间接效应为正,环长株潭城市群环境规制对周边区域的影响并不显著。     

广州地区未成年人图书馆服务发展实践分析

客观分析未成年人图书馆发展态势,为未来发展提供参考。该文运用熵值法进行综合评价分析广州市2017—2021年未成年人公共图书馆服务数据。结果表明,广州市未成年人公共图书馆服务整体发展水平较好,但也存在馆藏资源不够、服务空间标准不够等薄弱环节,针对性提出提高少儿服务空间面积配备、保障少儿文献资源入藏、推进馆校合作、探索延时错时开放服务机制的发展建议。