《中国电化教育》与我国电化教育的发展——《中国电化教育》1993～2002年发文统计分析

为了准确把握我国电化教育研究发展的水平，促进我国电化教育事业的发展和进一步提高刊物的质量，从文献计量学角度对《中国电化教育》1993～2002年所发论文的栏目发文量、作者单位、作者所在地域、合著情况、引文量、引文语种、引文类型等进行了综合统计分析。