素质教育中教师素质的新内涵

素质教--求教师应有高尚的政治思想道德素质，精通业务、教学技能和教育科研的素质和良好的外在形象素质，只有这样才能不断提高教学质量，提高受教育者的素质。     

多媒体课件的制作原则与合理运用

制作多媒体课件时,应遵循教学性、平等、科学性、客观性、艺术性、简约性与适度信息与运用原则,讲求多媒体教学的趣味性、恰当性、结合性和整体性,激发、培养学习兴趣,不断提高教学质量。     

教师评价过程中应注意的问题

教师评价的科学性有赖于评价过程的规范性、开放性、效益性。在评价的准备阶段,评价者与评价对象之间要进行交流和沟通,形成合作;在评价的过程阶段,评价者要亲自进行课堂观察,获得直接的、全面的和真实的信息;在评价的总结阶段要正确地表示和合理地应用评价结果。