多媒体在物理双语教学中的应用

我国双语教学近年来刚刚起步，由于课程的特殊性，教学中也面临诸多问题（如师资、教学资源、学生学习兴趣等）。多媒体教学具有内容丰富、形式多样、交互性强和充分利用网络资源等特点，使双语教学中面临的几个主要困难得到了良好的解决或缓解。尤其在物理的教学中，多媒体教学的优势得到了更充分的发挥。     

试论确定原子基态的数学表达式

在原子物理教学中,经常会遇到原子或离子基态的光谱项的表达式填充方法不当的实际问题,造成正、倒转填充次序混乱问题,致使师生对原子或离子基态的填充问题难以学习、理解和掌握。为有效解决这一问题,在此提出根据洪德定则,运用顺次填充的方法来确定原子或离子基态光谱项的数学表达式的观点,供同行商榷。