“实用性＋可操作性”迎合学生口味

随着经济建设的高速发展和产业结构的全面提升,社会需要大量高素质的应用型人才。然而目前我国的高等职业教育教学质量不高,学生学习兴趣低,学生职业能力差,不能满足岗位需求。社会需求的存在与教育供给不足的矛盾推动职业教育要以社会需求为导向锐意改革。在注重实效的今天,迎合学生口味,运用＂实用性＋可操作性＂的教学手段将是进行高等职业教育教学的良好途径。