业务管理中的XML建模技术

为了改进设计信息模型的效率，文中提出综合使用UML和XML Schema建立信息模型的方法。以对业务管理系统中的共有业务信息建模为例，首先采用UML类图表示业务信息模型，然后利用XMI将UML图转化成XML Schema模型。实验表明，该方法兼有UML直观的图形模式和XML Schema的纯文本特性两种优势，既提高了设计信息模型的效率，又改善了异构系统之间信息的交互性。     

大学英语听说教学改革模式新探

本文介绍了建构主义和人本主义的起源和发展,说明了大学英语听说教学改革要体现以学生为主体、以人的语言交际行为和认知规律为导向、打破传统语言习惯形成性训练教学思路,提出从教师角色、教学内容和教学形式三个方面建立新的开放型教学模式。     

主体性的消融与和谐社会的构建——解读库切小说中的主体性思想

库切小说主要关注的是当代后殖民语境下,存在于后殖民国家南非以及世界其它后殖民国家和地区中普遍存在的诸多社会和民族问题,指出问题的实质在于各种形式的主体性压迫,以及源于西方的现代理性在整个世界范围内的破产,因此必须对主体性加以消融,并重建现代理性,从而完成在后殖民语境下和谐社会的构建。     

分级钨粉提高钡钨阴极发射性能的研究

提出采用流态化技术分级的新方法分级制备钡钨阴极用原料钨粉。该法能减少或避免粉末的假颗粒化和分级设备的壁效应现象,有效地制备在粒度组成上符合钡钨阴极特殊要求的钨粉。试验结果表明,用分级钨粉制备的钡钨阴极发射性能有了明显的提高和改善,从而显示出这种方法的巨大潜力。     

关于中国网上零售业现状及发展的思考

从中国的网上零售角度出发,对这种新的零售业态的现状进行分析,提出目前存在的问题,并从企业和政府两方面给予一些发展的建议。     

船舶油污损害民事责任若干问题研究

随着航运事业的日趋繁荣和国际上一系列重大油污事故的发生,船舶油污损害民事责任问题已经受到国际公约和国内立法的广泛关注。然而我国目前在立法上尚未建立起船舶油污损害民事责任制度,这导致理论界和司法实践中对很多问题有着分歧。本文就船舶油污民事责任的法律适用、责任主体等问题进行了初步探讨,以期为司法实践中存在争议问题提供解决思路,并提出立法完善建议。     

英语专业专科生精读课沉默现象的调查与分析

本文针对当前大学英语精读课堂存在的沉默现象,对萍乡高等专科学校英语专业一年级专科生进行了抽样调查。通过问卷调查、课堂观察和课后访谈的方式,从学生、教师以及课堂环境因素的角度分析了造成学生课堂沉默的原因,并试图提出一些打破这种课堂沉默的策略。     

用氯化物氢还原法从废料中回收高熔点金属和合金

用氯化物氢还原法从废料中回收高熔点金属和合金具有良好未前景。用此方法我们以实验室规模获得了W,Ta,Nb金属和和W-Ta,W-Mo合金的超细粉末。这些超细粉的粒度通常小于0.1μm。用CH_4/H_2混合物或碳黑可将它们碳化。用碳黑碳化W-Ta合金粉得到了W-Ta的混合碳化物,用这种碳化物制得的硬质合金,在结构和切削性能上均较一般硬质合金优越。     

论体育技术和动作

在客观世界中有着许许多多千差万别的事物。人们在认识客观世界的过程中,逐渐认识到不同的事物具有不同的属性。在体育世界中,将具有不同属性的动作进行分类,形成了各种体育项目。通过对其技术的分析、比较、综合、概括之后,借助于语言的抽象作用,逐渐形成了各种动作学习、动作控制、动作发展的方法体系。因此,明确动作、技术的概念及两者的关系是学习、掌握、展现某一体育项目的重要因素。     

背诵式语言输入法在高职高专英语口语教学中的运用——基于“输入假说”理论

克拉申的"输入假说"理论对英语教学的研究产生了很大的影响,受到了国内外教育者和研究者的广泛关注。基于高职高专非英语专业学生的口语水平状况和口语教学现状,在英语口语教学中,合理利用该理论所提出的"可理解性语言输入",采用"背诵式语言输入法"教学策略,为学生提供一些能被有效记忆的语料,增加学生的口语词汇、增强语感、丰富和规范其口语表达,是解决学生口语"输出量"不高、口语能力提高较慢等问题的有效途径。