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1.
并列型论文标题英译   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了名词性并列型学术论文标题英译的类型。该类标题译成英语时有六种类型 :对应型、增减型、意译型、On型、冒号型、How型。汉语并列型标题英译类型多样化有客观原因 ,也有主观原因。  相似文献   
2.
VO VO型学术论文标题试析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从语法结构、语义、语用三个方面考察VO VO型标题的基本特征。该类标题由AB两部分构成。AB结构对称,字数相同或相近。根据AB传达主题信息量的不同,VOVO型标题又可分为三个语义类型:A+B、A←B和B→B。VOVO型标题的使用有一定的限制,学术性自然科学论文不同;学术性社会科学论文极少用;知识性自然科学社会科学论文较多采用。这是由论文内容、写作目的及个人习惯等因素造成的。  相似文献   
3.
在传统的食饵-捕食者模型中引入一个新的中间物种,该中间物种捕食原模型中的食饵,又被原捕食者所捕食,采用Logistic人口模型和Holling-I型功能响应函数给出这三个物种的动力学方程模型,解析得到该模型的平衡点以及它们的存在条件.利用雅可比矩阵和Routh-Hurwitz判据分析了平衡点的稳定性.数值模拟结果发现捕食率对捕食者自身的生存与灭绝具有十分重要的意义.  相似文献   
4.
试析高职英语专业的目标特色   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,高职英语专业的目标定位存在着严重的专业化或大英化倾向.高职英语专业和普高英语专业相比,在培养对象、学习准备、教育等级、人才类型及专业技能等方面均有差异.高职英语教育的培养目标具有明显的职业性、定向性、应用性、整合性、适应性特征,在知识结构、能力结构等方面都有鲜明的个性.  相似文献   
5.
素质教育是21世纪我国各类教育的主要特色。实施素质教育对教师自我素质的培养和发展提出了新的要求。外语教师不仅应具备教师、语言教师和素质,还应有适合于外语教学的特殊素质。本文在分析现代外语教学的基本特征与发展趋势的基础上,从思维及动用现代化教学手段的能力等方面论述了21世纪高校外语教师素质的主要特色。  相似文献   
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