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从顺应论角度研究大学英语课堂教师语码转换现象 总被引:1,自引:0,他引:1
一、引言 自从20世纪70年代以来,语码转换(code-switching)一直受到了语占学界的多方关注,语言学家从句法学、社会语言学,心理语言学,语篇分析,会话分析,甚至语用学等不同的方面进行了分析和研究。尽管很多语言学家不提倡在学习外语的过程中进行母语的输入,认为这样会干扰学习者,但是在中国的大学英语课堂里, 相似文献
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