大学英语公共课翻转课堂教学实证研究

翻转课堂教学模式、微课程、慕课平台的出现给大学英语公共课提出了严峻的挑战。本文从研究翻转课堂教学模式的概念、成功案例入手,介绍在大学英语公共课上使用翻转课堂教学模式,构建学习支持体系,设计学习任务单,组织教学实践的研究。最后,分析和讨论翻转课堂教学模式在大学英语公共课上的潜在优势和局限性。     

高校教师信息素养的培养——教育技术多元化与教师队伍的信息化

现代教育技术在高职高专教育中多媒体技术的应用,推动了教育思想、教学模式、教学方法的变革,也使教师的角色和内涵更加丰富,思想、教学方法、教学技能也随之更加现代化。     

景德镇市瓷、茶会展人才培养之我见

目前我市瓷、茶会展人才的培养远远滞后于瓷、茶会展经济发展的需要。本文通过调研我市瓷、茶会展人才供需现状,分析我市目前高校瓷、茶会展人才培养模式存在的问题,提出高校瓷、茶会展人才培养模式创新设计。     

景德镇市瓷、茶会展人才培养之我见

目前我市瓷、茶会展人才的培养远远滞后于瓷、茶会展经济发展的需要。本文通过调研我市瓷、茶会展人才供需现状，分析我市目前高校瓷、茶会展人才培养模式存在的问题，提出高校瓷、茶会展人才培养模式创新设计。     

浅谈多媒体网络英语教学环境下学生信息素养的培养

本文概述了信息素养的概念和内涵,进而探讨了高职高专多媒体网络英语教学对学生进行信息素养培养的必要性并提出培养学生信息素养的途径和方法.     

我校近三年大学英语四级成绩的分析及其教学启示

伴随着大学英语四级考试题型的改革和大学英语教学重点的转移,一些教学方法和学习策略也要进行相应的调整。针对这些现状,笔者对我校近三年学生英语四级成绩的总分及各单项得分的一些数据进行了相关的统计分析,并为大学英语教学提出了一些建议和意见。