对2013年第20届世界羽毛球锦标赛的分析

通过2013年第20届世界羽毛球锦标赛的资料搜集和数据统计,对赛事级别、冠军归属、比赛时间、赛制设置与运动员受伤频率之间的关系以及高水平运动员心理素质训练等方面进行了探讨.并对大赛的数据统计和数据的分析,试图为羽毛球运动项目向更完善的方向发展提供可信性依据.     

优化本科体育教育专业课程设置的研究——以西北民族大学体育教育专业为例

在调查收集西北民族大学体育学院体育教育专业教学计划,访问教学院长和教研室主任的基础上,结合体育学院近几年课程设置的实际,分析现行体育教育专业课程设置存在的问题,研究和探讨体育教育专业课程优化设置的途径。     

我国高校社会体育指导与管理专业培养方案的调查研究

研究选取5所有代表性的高校,对其现行的社会体育专业人才培养方案进行了调查分析研究,探究其优点及存在的问题,提出制订社会体育专业人才培养方案的合理化建议,为社会体育专业的健康发展提供理论依据。     

羽毛球21分制利弊分析从益阳世界杯、成都大师赛看羽毛球21分制

国际羽联强行推出21分制的新规则,是利?是弊?能否实施下去?都是所有喜欢羽毛球的人非常关心的事情,通过益阳世界杯、成都六星级国际大师赛对21分制进行调查分析,从中找出答案.     

对西北少数民族大学生体育态度调查研究

文章采用问卷法对西北地区8个少数民族的大学生体育态度进行了调查,结果显示:在前三个选项中,对体育持积极态度者分别占43.2%,41.7%和54.1%;持否定态度者,分别占8.0%、8.0%、和7.89%;持一般态度者占37.3%,50.3%和48.6%.体育需求选项中,对增进健康、休闲娱乐、增进交往、精神刺激、完成体育学习任务5种需要,表现出比较满意的程度,但仍有相当数量的学生未能获得良好的体验.从喜欢体育的因素可以看出,体育对健康的功能有较高的认识;在不喜欢体育的因素中,体育能力差和环境因素占很大的比重.对改善学生体育态度提出了:改善教学环境,加强教学评价,充分利用第二课堂,开展丰富多彩的各种竞赛活动等,开设适合学校教学和适合群众体育活动的民族体育项目.     

西北少数民族地区学校体育现状调查分析

西北少数民族地区由于历史、地域、文化、经济诸方面因素的影响,在体育教育的发展上处于相对落后和不平衡的状态。因此,造成了少数民族大学生体育意识和体育能力相对较差的现象。改变这一现状应加大体育设施的投资力度,改善地方中学的办学条件,在大学体育教育中根据少数民族大学生的实际情况制定教学计划,重视"三基"教育、体育能力的培养。     

我国部分高等体育院校体育专修课程设置对比研究——析西北民族大学现行体育教育专业专修课程设置

通过对西北民族大学现行体育教育专业与我国一流体育院校体育教育专业专修课程的开设时间和学时的情况进行比较分析。研究认为,西北民族大学现行体育教育专业专修课程设置上与我国一流体育院校有着较大差异,存在着一定的不合理性。     

对羽毛球运动项目女单比赛规则的观察和质疑——基于2012年全国羽毛球团体锦标赛比赛数据

通过2012年全国羽毛球团体锦标赛的赛事观察,对比赛中相关数据的统计和分析,对照男子运动生理与女子运动生理因素的异同,认为羽毛球运动女单比赛的赛制存在不合理性,是造成女单运动员受伤几率上升的主要因素.任何一项运动规则的修改运行,必须从尊重运动员运动生命和身体安全的角度出发,从尊重体育运动的人文终极目标出发.根据女单运动员受伤几率的现状反映,需要重新审视该项运动女单比赛规则的科学性、合理性.     

新的体育教学评价体系

新的体育教学体系打破了用单一技术指标进行体育评价的模式,建立多元化评价,重视形成期评价,设制进步度评价,淡化分数,取消百分制,设立等级制,采用多信息的综合评价体系.新的体育教学评价体系采用文献资料,教学经验总结,学生访谈,结合素质教育目标提出体育教学新的评价体系.     

社会体育指导与管理专业建设发展的思考——以西北民族大学为例

文章从当前社会建设和专业发展需求出发,对目前西北民族大学社会体育指导与管理专业建设现状中存在的主要问题进行分析和研究,并提出有关加强建设和改革发展的对策,力求为民族院校社会体育指导与管理专业的建设,提出健康协调可持续发展的参考和借鉴。