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【案例】以下是于永正老师教学《狐假虎威》(人教版二年级)片断课例。
师:下面7、8两节就是写它们到森林去的情景,这两节写得非常精彩。请仔细读一读,过一会儿,我请几个小朋友把这两节写的事表演一下。要想演好,必须先读好。 相似文献
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在一次阅读教学研讨课上,有位教师施教精读课文《赤壁之战》?为了使自己的教学体现对话理念,有创意,引起人们的关注,他是这样进行教学的:课前,布置学生预习课文,翻阅有关“三国”的故事。课始,让三位“三国谜”当小老师,一个负责讲与《赤壁之战》有关的三国资料,提示同学阅读课文,进行比赛前的热身活动;一个当主持人,提出比赛规则,并进行提问;另一个负责记分, 相似文献
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在一次阅读教学的研讨课上,有位老师施教精读课文《赤壁之战》。为了使自己的教学体现对话理念、有创意,引起人们的关注.他是这样进行教学的:课前,布置学生预习课文,翻阅有关“三国”的故事。课始,让三位“三国迷”当小老师,一个负责讲与《赤壁之战》有关的三国资料,提示同学阅读课文,进行比赛前的热身活动;一个当主持人,提出比赛规则,并进行提问;另一个负责记分,[第一段] 相似文献
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