明清时代的鄱阳商业与商人

文章利用方志与墓志中的商业与商人史料,分析了明清时代鄱阳县本地商业状况与外来商帮构成,以及鄱阳商人的经营行业和商贸地域.透过商人的传记资料,可以看到士人为商人写传,大力肯定商人的志业,商人则高度认同士人所代表的儒学主流价值观;方志为商人立传,商人为桑梓与国家效力,体现的是士商之间、商人与国家和社会之间相得益彰、"美美与共"的良性互动.     

浅议跳远教学中助跑起跳的有机结合

长期以来,历史教学由于种种原因成为“死记硬背”的代名词,教师、学生在教与学中越来越感到无益又无味。这就给教学以新的启示:在教学中应适当通过创设最佳历史课堂教学情境,以调适学习心理状态而取得最佳学习效果。最佳历史课堂教学情境即在课堂教学过程中,教师根据历史学科和历史知识的特点,根据学生的年龄特点和心理认知特点,投入、运用或渗透情感并利用各种教学手段,如语言、图片、挂图及录音、录像、电影、电视、微机等创设、渲染出历史教学具体、形象、生动、感人的环境和氛围,从听觉、视觉、感觉等多方面唤起学生的深临其境感,让学生…     

大学生“健商”测试结果及反思

健商（HQ）即是健康商数（HealthOuotient）的缩写，是用指数来衡量一个人所具备的健康意识和健康能力。它反映一个人的健康才智，代表着一个人的健康层面及其对健康的态度。目前，我国大学生健康状况令人很担忧，加强大学生健康教育，提高大学生的健商很必要。本文运用健商理论对江西高校学生进行问卷测试，并对高校相关体育工作管理者进行访谈，分析江西高校学生在健康状况和健康教育上的现状及存在的问题，试图构建大学生健康教育发展的新体系，以提高江西高校学生健商，增进其身心健康发展。