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1.
汪彩虹 《科技信息》2010,(17):171-171,175
学习风格是学习者每个人不同的学习方式的偏好,学习策略是指学习者学习或完成任务时所采用的特定手段。在实践教学中,外语学习策略活动的训练成功与否受到诸多因素的影响,其中外语学习风格的影响因素是不可低估的。本文通过分析学习风格和学习策略的异同,探讨它们的关系与影响,进而说明它们对语言教学所起的重要作用。  相似文献   
2.
汪彩虹 《科技信息》2014,(13):274+341
合作学习是目前普遍采用的一种富有创意和实效的教学策略。但是,合作学习中无论是老师还是学生在课堂上都会出现一些问题,学生在社交技能和合作意识表现不是很好。老师在选取内容、编排小组和评价方式也出现了问题。那么如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢?本文就合作学习小组出现问题的原因进行了分析并对问题的对策和建议进行了探讨。  相似文献   
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