把握课堂的两个十分钟——多媒体教学课前，课间的充分利用

看到题目,千万不要误会是利用这样的时间给学生们讲课,占用了这样的时间,不要说学生不愿意,连学校那关也过不去。这里说的利用,是利用这样的时间,抓住学生的心,让他对你讲的课程产生浓厚的兴趣。     

锌掺杂亚磷酸镓化合物的合成与表征

以乙二胺为模板剂应用水热合成法合成出一种新颖的锌掺杂亚磷酸镓化合物[H3N(CH2)2NH3]1/2·[GaZn(HPO3)3(H2O)2].通过单晶X射线衍射分析得到晶体数据如下:空间构型,正交,a=1.861 46(10)am,b=1.104 54(6)nm,nm,c=1.090 74(4)nm,V=2.242 62(19)(nm)3,Z=8,R1=0.042 1,ωR2＝0.094 2.三维骨架是由M(1)O5(H2O)八面体、M(2)O4(H2O)2八面体及[HPO3]2-假四面体通过共享顶角氧原子连接而成.结构中,50%的Ga(Ⅲ)位置被Zn(Ⅱ)原子取代.     

引导学生走上讲台,走出课堂——专业课教学中的一点想法

对于一名大学教师来讲,最苦恼的事情莫过于精心设计教案,然后在课堂上倾力讲述的时候,却发现学生们心不在焉,根本不注意听你在讲什么.尤其是专业理论性很强的化学科目,本身就是比较枯燥和难以理解的.     

石墨烯和碳纳米管对SiO2气凝胶负极材料的改性

为了缓解二氧化硅(SiO_2)负极材料的体积膨胀开裂,改善其电化学性能,通过溶胶-凝胶法制备出三维网状结构的SiO_2气凝胶纳米材料及其石墨烯改性材料(rGO/SiO_2)和碳纳米管改性材料(CNT/SiO_2),研究石墨烯和碳纳米管改性对SiO_2气凝胶负极材料的储锂性能影响.利用X射线衍射分析仪、光电子能谱仪和扫描电子显微镜进行表征.电化学性能研究表明,石墨烯和碳纳米管改性提高了SiO_2气凝胶负极材料的导电性、充放电比容量和库伦效率,其中CNT/SiO_2提升作用更加显著,循环稳定性能最好.因此,在减轻材料体积膨胀和结构开裂、粉化,增加SiO_2气凝胶负极材料的导电性方面,碳纳米管改性优于石墨烯改性.     

水热组合方法在合成亚磷酸镓中的应用

应用水热溶剂热组合合成方法, 在Ga-H₃PO₃-1,2-dap(1,2-丙二胺)-EG（乙二醇）/H₂O体系中合成了3种三维空旷骨架亚磷酸镓化合物以及1种磷酸镓化合物, 对其进行了红外光谱、 元素分析及X射线单晶衍射结构分析, 并讨论了合成因素对晶化的影响.     

一种新型有机模板亚磷酸镓晶体的水热合成及结构

以1,2-丙二胺为膜板剂应用水热法合成了一种具有新颖结构的亚磷酸镓化合物[Ga4(HPO3)6(H2O)2(OH)].C3H12N2.2H2O.晶体数据如下:空间构型,单斜P2(1)/n,a=1.13184(5)nm,b=1.10159(4)nm,c=1.87519(7)nm,β=92.569(3)°,V=2.33568(16)(nm)3,Z=4,R1=0.0353,wR2=0.0790.GaO6八面体和[HPO3]2-假四面体通过共顶点连接形成晶体的三维骨架.