谈数学创造性思维能力的培养

21世纪是全球竞争的世纪，这种竞争是科技的竞争，是国民素质与创造精神的竞争。作为参与竞争的主力军——青少年，他们的创造性思维能力的现状如何呢？据中国教育报调查显示，过于严谨、思维定势、从众心理、信息饱和，成为青少年创造性思维的四种主要障碍。有文化而缺乏能力，有青春而缺乏朝气。因循守旧、墨守成规，只能在未来的竞争中失败。在新的形势下，培养具有研究能力、创造性思维能力的人才，已成为当今教育改革的主要任务。     

谈谈技术学院《高等数学》的教学问题

《高等数学》是理工科专业的一门重要基础理论课,是深入学习专业课程的必备基础。随着数学在各学科中的应用日益广泛,理工专业的学生无论将来从事技术工作、科研工作还是教学工作,都应该具备良好的数学基础和灵活应用数学的能力。