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樊常宝 《广西民族大学学报》2013,(4):99-101
广西民族预科文、理科学生的性格在某些方面存在着差异.文科学生的性格因素对文科学生的学习成绩具有一定的影响,理科学生的性格因素对他们的学习成绩没有明显的影响.在教育教学过程中,只有采取不同的教育教学方法,才能提高他们的学业成绩. 相似文献
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樊常宝 《广西民族大学学报》2001,(Z1)
要激发学生对政治课学习的兴趣 ,就要使学生明确学习政治课的目的和意义 ,要提高教师的素质 ,要运用能激发学生学习兴趣的方法和手段进行教学 ,同时密切师生关系 相似文献
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