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初中生进入高中以后,普遍感到"化学难学",大大影响了学生学习化学的积极性.高中化学较初中化学无论从学习内容上,还是从教学方式、学习方式上都存在着较大的"跨度"甚至"断层",在当今新课程背景下如何把握初中化学这个角度,搞好初高中教学衔接问题进行研究和探索,意义深远. 相似文献
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初中生进入高中以后,普遍感到“化学难学”,大大影响了学生学习化学的积极性。高中化学较初中化学无论从学习内容上,还是从教学方式、学习方式上都存在着较大的“跨度”甚至“断层”,在当今新课程背景下如何把握初中化学这个角度,搞好初高中教学衔接问题进行研究和探索,意义深远。 相似文献
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