谈多元智力理论给我国基础教育改革的启示

多元智力理论突破传统的智力观 ,代表着当今智力理论发展的方向 ,在美国教育界引起了轰动 ,并成为美国教育改革的主要理论基础之一。素质教育虽已成为我国基础教育改革的主流 ,但随着教育改革和实践的不断深入 ,它迫切需要在理论上有所整合与突破。基于此 ,试图通过介绍多元智力理论主要观点 ,为我国的基础教育改革和全面推进素质教育提供新的视角 ,包括树立智力多元的教育观、平等乐观的学生观、加强教师的主导作用以及多元智力课程的开发设计。     

高校办学特色与“特色自觉”

一些高校办学的目标定位不明、办学模式严重趋同、缺乏特色,是目前我国高校发展存在的突出问题。为扭转这种局面,办出特色,呼唤高校依靠办学＂特色自觉＂来引领。