关于葡萄糖有氧分解产生ATP~(1)摩尔数的探讨

关于一摩尔葡萄糖彻底氧化后产生多少摩尔ATP的问题,在有关的不同书中提法不一。笔者认为,在教学中阐述此问题时,不能只讲36ATP或只讲38ATP,而应分明情况。即在真核细胞中,可能有两种情况:一种是在发生磷酸甘油穿梭时为36ATP;另一种发生苹果酸穿梭时为38ATP。而在原核细胞中应为38ATP。     

从动、植物的适应性进行辩证统一规律的教育

生物教师如何紧密结合本学科内容特点,对学生进行辩证统一这一辩证唯物主义教育,潜移默化地将思想教育寓于知识传授之中。本文从一个侧面谈一点粗浅的体会。     

胆石症排石模拟实验分析

本文对胆石症排石效果进行摸拟实验,结果是:胆囊内任何小于胆囊口的结石,只要在以胆囊口为中心的螺线上都能排出;当结石总容量占胆囊总容量18.6～50.4％时为排石峰区,占27％时是最佳排石点,占一半以上和10％左右的不易排出。可供胆石症患者,决定治疗方案时参考。     

对南大《有机化学》中蛋白质合成示意图的磋商

本文对南京大学《有机化学》等书中所作的蛋白质合成示意图提出磋商其中存在的错误,以及出现错误的原因,并提出两种改正错误的方法,以供同行讨论。