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《项目风险管理》课程是一门很重要的专业选修课,但现行课程教学中存在许多弊端,因此,必须改革传统的教学理念。本文引入了新型教学理念——CDIO(Conceive、Design、Implement、Operate),对《项目风险管理》课程的教学内容、教学模式、考核方式等的改革进行了探讨,提出了CDIO理念下的教学改革思路,促进了高校信息技术与课程更深层次整合,为寻求适应时代发展的新型教学模式,进行了一次有意义的尝试。  相似文献   
2.
我国高等教育中专业选修课程的考核方式主要有考试和考查,不同考核方式的课程,学生的学习方法和学习态度也不尽相同。本文分析了我国高校教学中课程考核的现状以及存在的弊端,提出了几种可行的课程考核方式。  相似文献   
3.
市场经济本身有其自有的运行规律、运行法则。为适应社会主义市场经济发展,实现与国际惯例接轨,我国在工程建设领域,改变了过去在计划经济体制下建设单位传统的自筹、自建、自管的封闭式的小生产管理方式的状态,向开放型、社会化、专业化、现代化的管理模式转变,从单靠政府文件命令的单一管理模式及事无巨细的管理方式负责项目建设向科学的项目监督管理制度转化。  相似文献   
4.
"工程力学"作为工程管理专业的一门专业基础课程,具有很强的综合性、实践性与专业性.本文从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学四个方面就本课程的教学改革进行了探索,旨在提高学生的自学能力、创新能力、实践能力,为后续课程打下良好的基础.  相似文献   
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