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改革普通物理实验教学培养学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了更有利于培养学生创新能力的措施,即是改革实验教学内容、教学方法和开放实验室. 相似文献
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传递式实验教学法的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍传递式实验教学法的特点、实施方法及优越性.提出了如何确保传递式实验教学法实施的方案,以及实施该实验教学法的良好效果. 相似文献
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梁一志 《玉林师范学院学报》2001,22(3):66-67
物理专业学生要培养物理实验教学能力,应加强理论学习,注意训练物理实验技能,培养设计教学实验的能力。 相似文献
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梁一志 《玉林师范学院学报》2000,(3)
误差理论如何具体运用到中学物理实验中,是个值得研究的问题。本文认为,误差理论在中学物理实验中,可用于分析实验结果,确定实验误差范围,指导选择实验仪器及指导确定实验方法等方面。 相似文献
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学生能较好地完成实验,必须要具备实验所需的各种条件。本文就如何为学生创造良好的实验环境,提高学生实验的综合素质,提出一些方法和建议。 相似文献