西安市体校学生运动损伤的调查与分析

对西安市体育运动学校100名学生进行运动损伤调查,结果表明：100名学生中,均有不同程度的运动损伤,总患病率达100％。损伤主要发生在专项训练时,损伤性质以急性转慢性为主,其中腰部、足部、肩、膝、小腿为最好发部位,肘关节、躁关节、小臂、大腿、指、腕、背也较为常见。准备活动不足或过大、麻痹大意、运动负荷过大是造成运动损伤的主要因素。根据运动损伤调查结果,提出了防止运动损伤发生的建议。     

终南民间鼓舞在体育教学中的应用研究

终南山地带民间鼓舞历史悠久,源远流长,具有广泛的群众基础和文化健身价值。在调研的基础上,从非物质文化遗产保护的视阂,把民族传统体育文化优秀项目——鼓舞引入课堂教学,在教学活动中拓展其研究空间,倡导开发民族传统体育项目,弘扬民族优秀体育文化。     

体育课程一体化理念下运动能力评价研究

通过文献资料和演绎归纳法，对国内外运动能力评价相关文献进行分析。对基本运动能力和专项运动能力进行分类细化，提出包括基础体能、基本生理生化指标、基本身体形态3个二级指标、11个三级指标的基本运动能力评价指标体系；设计了专项运动能力四个阶段的达成性目标评价体系。基本运动能力和专项运动能力相互促进，共同构建衔接一致的一体化运动能力评价体系。     

课程思政理念融入高校篮球课程的现状、价值及路径研究

篮球课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要途径,在高校篮球教学中显得十分重要。通过运用文献资料和专家访谈等方法,分析课程思政理念融入高校篮球课程的现状及价值,提出课程思政理念融入高校篮球课程的路径。