中学化学教学中学生科学价值观的培养

20世纪80年代以来,在世界各国基础教育改革浪潮的推动下,科学价值观得到了蓬勃发展.在探讨科学价值观概念的基础上,阐述了在中学化学教学中培养学生科学价值观的必要性,并从科学知识、科学探究、科学史以及科学、技术与社会的关系四个方面提出了在中学化学教学中培养学生科学价值观的策略.     

化学新课程实施中学生学习评价的若干问题

学生学习评价是学校教育评价的核心,新课程改革倡导建立促进学生发展的评价体系.本文对化学新课程实施过程中的学习评价理念、评价内容与标准、评价工具,以及评价证据等有关问题作了探讨.     

电信管理网TMN

电信管理网(TMN)是现代电信技术和计算机技术相互渗透与融合的产物，代表着现代网络管理技术发展的方向。TMN是一种电信网的管理体系结构，它提供了对网络的规划、指配、安装、维护、运行和管理，以及对电信设备、网络及业务的管理等，还提供各类管理系统之间以及管理系统与电信网络各部分之间的通信能力。     

科学教育本科专业学科教育类课程体系与教学内容的构建

在探讨科学教育本科专业学科教育类课程体系与教学内容构建原则的基础上,构建了由科学教学理论课程模块、科学教学技能课程模块、科学教学实践课程模块的课程体系,提出了科学课程与教学论、科学实验教学研究、科学教学设计与教学技能训练及科学教学实践等主干课程的教学内容构架.     

20世纪90年代以来世界中学化学课程的改革与进展

20世纪90年代以来,在世界各国基础教育改革浪潮的推动下,中学化学课程也得到蓬勃发展.本文着重从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施4个方面探讨了90年代以来世界中学化学课程的改革与进展.     

试论化学学习中的视觉空间能力

从化学的学科特点及化学学习能力与视觉空间能力的相关性两个方面,阐述了对中学化学学习中的视觉空间能力开展研究的必要性。在分析总结国外研究成果的基础上,提出化学视觉空间能力研究内容主要包括空间想象、空间关系和空间定位三项能力因素。最后就化学视觉空间能力研究的发展方向提出几点思考。     

试论化学学习中的视觉空间能力

从化学的学科特点及化学学习能力与视觉空间能力的相关性两个方面,阐述了对中学化学学习中的视觉空间能力开展研究的必要性.在分析总结国外研究成果的基础上,提出化学视觉空间能力研究内容主要包括空间想象、空间关系和空间定位三项能力因素.最后就化学视觉空间能力研究的发展方向提出几点思考.     

化学新课程实施中学生学习评价的若干问题

学生学习评价是学校教育评价的核心，新课程改革倡导建立促进学生发展的评价体系．本文对化学新课程实施过程中的学习评价理念、评价内容与标准、评价工具，以及评价证据等有关问题作了探讨．     

对化学教学模式研究20年的回顾与反思

回顾了近二十余年来我国化学教学模式研究的基本历程,简述了有关化学教学模式的概念、结构、类型与建构诸方面研究.反思了研究中存在的问题,提出了有关化学教学模式研究发展方向的几点思考.     

晋南黄河根祖文化旅游开发初探

黄河是中华民族的“母亲河”，山西是中华文明的重要发祥地之一，源于黄河的黄河根祖文化是山西最独特的文化，也是中华文明的主根系，而晋南是这种文化的核心区，晋南黄河根祖文化旅游是山西三大旅游品牌之一．本文用比较等方法分析了晋南黄河根祖文化旅游开发的重要性、开发的现状及存在的问题，提出了一些开发对策．