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分析了L系统的文法系统和树木枝条的力学模型,将改进的L系统与枝条力学模型相结合,模拟了重力和趋向性对于树木枝条形状的影响,通过visual studio8对算法进行实现,更为有效的生成了自然逼真的三维树木。 相似文献
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为了减轻教师于学期末出试卷的工作量及便于试题共享,采用VC#.NET的数据库访问技术,OF-FICE的COM组件技术,VBA技术等,设计了基于.NET的题库与试卷管理系统。该系统采用改进的MD5算法解决系统的安全性问题,采用VC#.NET的流式读写技术实现试题库中图文并茂的试题存储和显示,采用基于OFFICE的COM组件技术和VBA技术自动生成满足特定格式要求的WORD试卷文档及相关文档。 相似文献
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针对现有的辅助教学平台互动环节功能薄弱、个性化指导的针对性不强等问题,提出了"个性化辅助教学平台"的设计思想。平台主要面向高等院校的教学辅助工作,以知识点为中心,通过对学生日常学习活动信息的记录,对学生在在线测试,智能答疑等环节形成针对性的网络支持,提高学习效率。平台以J2EE(Java2 Enterprise Edition)为开发平台,采用了基于轻量级的web框架:Struts+Spring+Hibernate,及MVC(Model-View-Controller)设计模式。 相似文献
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为了更好地掌握木兰溪流域的水质情况,采用单因子评价法、水质综合指数法、模糊综合评价法和模糊聚类法等4种方法,分别对该流域内2018~2020年蒋隔水库、濑溪、木兰溪三江口、仙游石马桥、仙游西台桥和园头桥等6个监测断面的水质进行了评价。结果表明:单因子评价法能直观的看出主要污染指标,水质综合指数法可对相同等级的水质样本进行进一步的比较,模糊综合评价法和模糊聚类法考虑了水质评价中的不确定性和模糊性,但模糊聚类法不适用于对水质进行精准的分级评价。通过对比不同水质评价方法在木兰溪水环境中的应用和适用性,使评价结果更加客观实际。 相似文献
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