泉州海洋经济空间结构评价指标体系及模型研究

立足泉州海洋经济的发展,根据海洋经济产业空间结构的内涵及泉州市的具体经济社会情况,在GIS环境中通过属性运算生成35个综合指标构成泉州市海洋经济空间格局的评价指标集.在确定各指标权重分配的基础上,构建产业空间结构模糊评价分析模型.     

花博园景观规划设计研究——以漳州花博园为例

文章通过对漳州花博园的总体布局、功能分区与景点规划、园路系统等方面的研究，分析评价了漳州花博园的整体景观规划与设计，指出其存在的主要问题，并提出相应的改进措施，实现可持续发展．     

海峡旅游视角下的对台宗教旅游产品开发——以泉州市为例

泉州与台湾有着诸多相似的宗教信仰,"神缘"关系源远流长,紧密相连.文章从分析泉州对台宗教旅游产品开发与海峡旅游发展入手,进行产品开发条件评价,在此基础上提出泉州对台宗教旅游产品开发思路:打造宗教朝圣游、宗教文物古迹考察游、宗教文化修学游、宗教生活体验游、宗教民俗游、宗教节日游等一批有特色、有品位、适合不同游客群体需求的对台宗教旅游产品,着力设计对台特色宗教旅游线路、打造对台精品景区景点,为打造海峡旅游品牌、整合泉州对台宗教旅游资源提供参考依据.     

新时期中伊贸易现状与发展对策研究

本文从中伊贸易合作的现状出发,分析其存在的问题,并解析其发展策略,即重点发展油气贸易,拓宽工业合作领域,开拓新的合作空间如旅游等,形成多元化的贸易结构,促进两国经济持续快速发展。     

高师人文地理学野外实习课程建设研究

以泉州师范学院地理科学专业(师范类)人文地理学野外实习课程建设为例,探讨了人文地理学野外实习课程教学目标,提出高师人文地理学野外实习课程教学设计方案,包括指导思想、实习区域与实习内容、实习方法、实习评价等四大板块,在此基础上进行课程建设效果评价.泉州师范学院人文地理学野外实习课程建设实践,从整体上构建了高师人文地理学野外实习课程教学的基本模式.对我国高等师范院校建设规范的人文地理学野外实习课程教学模式进行有益探索.     

高校地理学科经济地理学课程建设研究

经济地理学是高校地理学科三大专业的主干课程之一,对实现各专业培养目标具有重要意义.以泉州师范学院地理学科经济地理学课程建设为例,探讨了课程定位与目标、课程教学内容的设计与实践以及课程体系建设等问题,以期能为推进我国高校地理学科课程建设提供参考.