谈数学教学中的"数学化"

基于弗赖登塔尔的“数学化”思想,从“什么是数学化”、“为什么进行数学化”、“数学化给学生带来什么样的发展”三个角度对“数学化”进行了进一步阐释,并用一个简短的案例说明了同样的数学内容经过数学化处理与传统方法相比对学生发展影响的不同及数学化的优势所在．     

青杨硬技扦插育苗管理技术要点

通过近几年对青杨的栽植与管理,对青杨的生态特性、扦插繁殖方法及苗期管理等有了更进一步的了解,使青杨的扦插技术进一步成熟。文中先就青杨扦插前的准备工作做以简单介绍:1)插穗的采集与处理,包括:(1)插穗的采集时间,(2)插穗的剪制方法:包括插穗长度、插穗的剪口位置、插穗分级以及插穗的处理等。2)整地与施肥的方法和注意事项。再次就扦插的具体事项以及苗期管理情况做以介绍:1)扦插时间和方法。2)苗期管理应注意的事项,包括灌溉、施肥、放苗及抹芽、中耕。最后介绍了青杨最常见的病害和虫害,以及它们的防止方法。     

祁连山东端森林生态治理中林草植被恢复技术初探

为促进林草植被建设的健康发展,林草植被建设应该进行合理的规划和布局,应用各种技术予以保证;采取封山育林技术、退耕还林技术、宜林荒山造林技术、人工促进更新技术、低质低效林分改造技术、幼林抚育技术、生态移民恢复技术,加快森林生态治理中林草植被恢复。     

基于中国新车评价规程(C-NCAP)的主动安全测试系统研究

主动安全试验技术的发展离不开检测设备的支撑，国内的主动安全研究机构开展相关测试多依赖于国外进口设备。由于进口设备往往是以国外标准为依据进行开发设计，与国内的标准法规会存在一定程度的差异性，限制了测试的效率与质量。通过对基于C-NCAP的主动安全测试系统进行研究，对主动安全测试系统的研究现状、C-NCAP的主动安全测试场景、主动安全测试系统组成机构、软件组成结构及硬件组成结构进行了分析阐述，以期为国内主动安全测试系统技术的改进提供一定的参考借鉴。