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要学好物理 ,做适量的习题是必须的 ,但是做题要把握对题目的精选和解题的思维过程 ,尤其是题后的思考 .在教学过程中如何加强对学生思维方法的训练是极其重要的 .1 隔离思维和整体思维 用隔离思维方法既能求出与部分有关的物理量 ,又可以求出与整体有关的物理量 ;而整体思维方法是对系统进行整体上的分析 ,处理好二者的关系 ,可以找出解题的简捷方法 .例 1 如图所示 ,质量为M ,长为L的木板放在光滑的斜面上 ,为使木板静止于斜面上 ,质量为m的人应在木板上以多大的加速度跑动 (设人脚底与木板不打滑 ) ?若使人与斜面保持相对静止 ,人… 相似文献
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通过对照国内外气动扳手的扭矩控制的状况和扭矩控制的方式，设计了一种新的具有扭矩控制传动装置的定扭矩气动扳手，并且可以调节所控的扭矩值。文中详细介绍该装置的结构和设计计算方法，并实验验证设计计算的正确性。 相似文献
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通过对照国内外气动扳手的扭矩控制的状况和扭矩控制的方式,设计了一种新的具有扭矩控制传动装置的定扭矩气动扳手,并且可以调节所控的扭矩值．文中详细介绍该装置的结构和设计计算方法,并实验验证设计计算的正确性． 相似文献
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