浅谈正确处理档案提供利用与保密的关系

处理好档案提供利用与保密的关系。除了应有明确、具体的规定外，还应当有相应的奖惩措施，不仅是档案保密工作做得好的奖励，而且能充分发挥档案作用的也要奖励，不仅泄露档案秘密的受罚，而且有意封锁档案或者由于管理混乱调不出档案而招致损失的也要受罚。只有这样，才能解决“宁可保密过失，不冒利用风险”的问题。     

民间文学艺术法律保护的若干基础问题研究

民间文学艺术的保护途径有多种,技术的、行政的、法律的、公共政策的、自发的、社会的等各种措施,法律手段仅是其中之一.民间文艺的法律保护主要涉及为何保护(保护的必要性)、保护什么(保护范围)、如何保护(保护模式)等问题.目前在国际国内关于民间文学艺术的名称及概念界定上比较混乱,笔者试图通过对几个基础问题的探析,以达到丰富相关理论研究及对我国民间文艺法律保护制度的构建提供参考.     

培养学生音乐学习兴趣的教学探索

0引言音乐教育家卡巴列夫斯基曾经说过:"激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐美的魅力传递给他们的必要的先决条件。"[1]重视学生音乐兴趣的培养,对健全学生的音乐审美心理,提高音乐教学质量有着重要的作用。经过多年的教学实践,笔者认为可以从以下几个方面培养学生兴趣。1重视课堂教学情境设计,科学运用音乐语言音乐教师在教学实践中,要以学生为本,充分利用他们好奇、好玩的心理特点,注重课堂教学情境的设     

钢结构预应力技术的特点及应用

本文基于钢结构的特殊要求,分析了其预应力技术的主要特点,包括预应力的施加可以形成新的结构形式、预应力的监控、索张拉的阶段性,介绍了预应力技术在弦支穹顶结构、张拉膜结构等典型结构的应用情况,并指出了钢结构预应力技术应用中存在的问题。     

中学音乐课堂教法的探索与实践

教学方法是师生在教与学的双边活动中为了有效地完成一定教学任务、实现预定教学目标而采用的方式与手段的总称,它既包括教师的教法,又包括学生在教师指导下的学法,是教授方法和学习方法的有效结合。随着新课程的推行,课程改革的不断深入,一些传统的教学思想、教学方法、教学经验面临严重的挑战。如何改进教学内容和教学方法,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,提高音乐教育教学质量,是音乐教学改革的现实课题。