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杨岳明 《科技资讯》2010,(34):199-199
《数据结构》是计算机专业课程体系中的一门较为重要的必修课程,它具有理论性强、思维抽象、理解难度较大等特点,而高职高专教学是以实践为主的教学,如何将这门理论性很强的课程同高职高专的实践性教学相结合是一个值得探讨的问题。本文就如何提高高职高专《数据结构》课程教学效果,提出了自己的一些见解,以求和大家一起交流。  相似文献   
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