良好习惯之管见——试论中学生学习习惯的重要性

良好的习惯往往会成就一生,但习惯的养成并非一蹴而就,习惯是行为的自动化,习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。学习习惯是指学生为达到良好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证,也是一个人成才的重要因素。对于难度更大、覆盖面更广的高中课程内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节。还有一些习惯性的做法需要培养,应当尽早养成良好的学习习惯。     

AutoCAD在井巷工程开口标定中的应用

文章介绍了利用Auto CAD的图数互访功能绘制出各类井巷开口标定资料及数据，不但可省去复杂的数学计算还可提高开口数据的可靠性。     

王村井田水害及防治研究

根据王村矿的水情水害实例，分析了水害形成原因，探讨了相应的防治方法和措施。     

论和谐与高中英语教学——如何使高中英语教学更加切合实际富有时代性

长期以来,我国高中英语教学,尤其是在一些相对比较落后的地区与学校,教学模式仍然是机械的填鸭模式,对于激发学生英语学习兴趣,提高学生英语学习积极性有着很大的阻碍性。学生走向社会后达不到用人单位对外语人才素质的基本要求,与外语教学的初衷和社会发展的步伐很不和谐。这就要改革英语教学,打破传统课堂教学模式,全面实施英语素质教育。笔者认为高中英语教师应着力提倡与时俱进和谐教育,从和谐的英语课堂,和谐的师生关系以及和谐的生生关系入手,以使高中英语教学更加切合实际,富有时代性。     

大同煤田王村井田14-3煤层厚度变化原因分析

分析了沉积基底、聚煤期河流改道及同期构造等对王村矿14－3煤层厚度的影响，阐明了14－3煤层厚度变化的原因，这对布置回采工作面，进行煤岩层对比以及研究小构造具有重要作用。     

时代需课改 课改要务实——对目前高中英语课改的浅显看法

随着时代的发展,作为一门语言的教与学,高中英语的新课改是适应时代的改革的。这对高中英语教师提出了更高、更新的要求。作者通过学习研读新课程标准,对新课程改革的目标和实施进行了适当解读;并在此背景下,教师应该如何在知识、技能、态度及其相应的语言水平和应用能力上全面提高自身素质,使英语课堂教学既要课改的力度,又要务实有效。