具有间隙的动力系统的自激振动

一、前言 在工程中,有不少问题属于具有间隙的动力系统(如轧钢机的轧辊),它们一般可用下述方程来描述:     

广义Liénard方程极限环存在性定理及其应用

关于极限环论的研究,过去只研究了极限环内含奇点的情况:讨论极限环的存在性,唯一性,稳定性以及如何产生,如何消失,本文提出一个新的数学模型如下 x-αx+βx~3+g(x)=0其中 ω_0~2(x-e) x>e g(x)= 0 -e≤x≤e ω_0~2(x+e) x<-e这个方程不满足通常的极限环存在性与稳定性定理,因为有一个奇线段,所以我们称为广义的Liénard方程,本文给出了这个方程存在与稳定性的证明。 然后给出这个方程的数值解,表明极限环是存在与稳定的,并且得到一些有兴趣的性质:表明奇线段的影响,这些结果应用到轧钢机打滑时考虑间隙激起的自激振动是有实际意义的。     

多媒体<微机原理及应用>辅助教学软件设计探讨

现代教育更加注重个体化教学和终身教育 ,随着网络的日益普及 ,网上教学的作用已越来越显著 .远程教学需要更多的个体化教学软件 ,作者从《微机原理及应用》课程特点及教改实践的分析入手 ,探讨了该课程教学软件的设计思想、结构特点及相关制作方法 .     

《微型计算机原理》CAI软件的设计探讨

本文从ＣＡＩ课件的功能及特点出发，阐明《微型计算机原理》ＣＡＩ系统的设计思想、教学目标、结构模式及设计的特色作为这一类型ＣＡＩ软件设计的初步探讨。     

多媒体《微机原理及应用》辅助教学软件设计探讨

现代教育更加注重个体化教学和终身教育，随着网络的日益普及，网上教学的作用也越来越显著。远程教学需要更多的个体化教学软件，作者从《微机原理及应用》课程特点及教改实践的分析入手，探讨了该课程教学软件的设计思想、结构特点及相关制作方法。