沉积盆地侵入岩区的异常“温度场、压力场和地球化学场”与油气的关系——以东营凹陷纯西辉长岩为例

通过岩石学、有机地球化学等分析 ,发现纯西辉长岩周围烃源岩具有有机质含量极低、高熟和裂缝发育以及油气比较丰富等特征 .研究表明 ,其根源是辉长岩形成的特殊温度场、压力场和地球化学场 ;辉长岩形成的异常高温大大促进了烃源岩热演化 ,并提高了生烃量 ;高压产生的大量裂缝为烃源岩排烃和油气聚集提供了通道和储集空间 ;而辉长岩带来的深源氢对烃源岩起到加氢作用 ,扩大了生烃量     

云南省悬钩子属植物多样性的地理分布格局

利用文献资料探讨了云南省悬钩子属(Rubus L.)植物多样性的地理分布格局。结果表明,本属植物物种数随着海拔的升高呈先增加后减少的偏峰分布格局,峰值出现在海拔2 000m左右;在纬度梯度上,从南到北,悬钩子属植物的物种丰富度呈单调递增趋势;在经度梯度上,由西到东,悬钩子属植物的多样性呈递减趋势。总体上,研究区域内悬钩子属植物的分布集中在高纬度、中海拔的滇西北地区,滇西北地区可能是悬钩子属植物在云南的分布和分化中心。     

滇西北地区裸子植物物种多样性和区系组成

利用大尺度的物种分布信息,研究了滇西北地区裸子植物的物种多样性和区系组成.结果表明,滇西北地区拥有自然分布的裸子植物52种,分属于20属、8科,是中国裸子植物多样性的重要分布中心.其中包含物种较多的科主要有松科Pinaceae、柏科Cupressaceae、三尖杉科Cephalotaxaceae和杉科Taxodiaceae;比较重要的属主要有冷杉属Abies、三尖杉属Cephalotaxus、圆柏属Sabina和松属Pinus.从空间分布范围看,滇西北地区的裸子植物主要由分布范围狭窄的狭域物种组成.滇西北地区的裸子植物区系成分构成具有明显的温带区系性质和较强的区系分化能力,这与滇西北地区的地质历史和地形格局是一致的.     

注水开发对胜坨油田坨30断块沙二段储层性质的影响

通过岩芯观测、岩石薄片、铸体薄片、扫描电镜以及压汞资料分析,对坨30断块的储层微观特征和注水开发不同时期储层的岩性、物性和含油性参数的变化进行了全面分析。主要储层的岩性属于长石砂岩,成分成熟度和结构成熟度低—中等;填隙物为黏土和钙质胶结物,微孔隙发育;储层孔隙结构可以划分为特高孔特高渗特粗喉型、高孔高渗粗喉型、高孔中高渗中喉型、中高孔中低渗细喉型4种类型;注水开发一定程度上改善了孔隙结构,使储层的最大孔喉半径增大,孔喉分布集中,孔隙度、渗透率增大,泥质含量减小,粒度中值增大, 其中泥质含量(体积分数)与孔隙度反向线性相关,渗透率与粒度中值呈现正相关。     

在科学活动中开展探究学习应该注意的几个问题

探究学习在幼儿园教育活动中得到了广泛、积极的尝试和探索。在科学活动中开展探究学习是《幼儿园教育指导纲要》精神的具体落实。笔者结合工作实际,从探究目标、探究内容、探究方法以及探究结果四个方面进行了具体阐述和介绍。     

济阳坳陷上第三系储层特征及天然气藏形成条件分析

济阳坳陷上第三系是胜利油田的主要产油气层段之一，也是今后进一步进行天然气勘探开发工作的主力目的层位。本文从上第三系储层的类型及其展布规律、岩性、储集物性、微观孔隙结构等方面，详细分析了天然气储层的特征。并在此基础上，讨论了天然气藏的形成条件及天然气富集规律。研究表明，天然气对储层储集物性的要求比石油更具广泛性；天然气藏的形成除必须具备一定的储层条件外，更重要的是受控于生成运移条件、盖层条件及一定构造背景等。     

东营凹陷纯西辉长岩-变质岩组合油藏成藏机制

目的探讨纯西辉长岩-变质岩油藏的形成演化过程。方法在查明纯西辉长岩活动时间及其高温、高压持续时间的基础上,结合纯西地区的构造发育史、周围洼陷的生烃史及油气分布规律,对其周围烃源岩的岩性、岩相及有机地球化学等进行了分析。结果建立了纯西辉长岩-变质岩组合油藏的成藏模式。结论辉长岩不仅大大促进了周围烃源岩的生烃、排烃过程,而且将其改造成为变质岩储层,并最终形成了特殊的辉长岩-变质岩组合油藏。     

中甸鸢尾的核型分析

首次报道中旬鸢尾的染色体数目和核型分析。结果如下：中甸鸢尾核型公式为K(2n)=28=20m 4sm 4st。     

论农民家庭承包经营制度的坚持和创新

家庭承包经营是农村的基本经济制度,也是农村制度改革和创新的现实基础。面对农村经济发展的新形势、新任务和新目标,坚持长期稳定家庭承包经营制度的必要性,以及在此基础上正确认识其局限性,推进制度创新和改革是实现农村社会稳定、经济发展必须改解的问题。本从制度基础的角度,在充分肯定家庭承包经营制度合理性的同时,以农村经济发展面临的新的环境条件为背景,分析了这一制度的局限性,提出了以稳定和完善土地承包经营为核心的坚持和创新家庭承包经营制度的一些思路和对策。     

农村中学亟待加强生物学直观教学

生物学是一门实验科学,因此,在中学生物学教学中,要有较强的直观性,才能体现生物学教学的特点,有利于学生的学习和智能的发展。一些发达国家,在近几年的教材改革中,较大地增加了实验的数量。我国以往的教材,实验数量较少,和世界教材及教学改革的大趋势差距较大。随着我国九年义务教育的实施,我国教育科学工作者编写出了九年义务教育的配套教材,其中的《生物》无论在教材的编排,还是实验数量等方面,都表现出了较强的直观性,是一套既符合我国国情又符合学生感知特点的较好的教材。然而,我国