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李文慧 《科技情报开发与经济》2007,17(34):238-239
阐述了高校信息化建设的必要性,分析了高校信息化建设的现状及存在的问题,提出了解决问题的几点建议。 相似文献
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“构建和谐社会”已经成为当前被大众广泛认可的社会生活主基调。社会的和谐,表现为社会基础设施及自然资源处于正常状态、社会能源保证充足、政府各部门各司其职、企业与公众可以顺畅的获取政府的相关服务。和谐的社会景象图如下: 相似文献
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在教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》过程中,曾提出一个修改稿,其中指出:“知识及技能的教学应以完成典型‘任务’为主,注重学生解决问题能力的培养。教材的内容应以从完成提出的某一‘任务’着手,通过讲解或操作实践使学生完成‘任务’从而达到培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。” 相似文献
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近年来,北京市质量技术监督局信息化系统建设稳步有序地推进,得到了北京市人民政府的认可和表彰,也得到了国家质检总局的高度重视。 相似文献
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近年来,首都社会经济快速发展,对能源的需求量日益增大,煤电油运等资源的紧张问题尤为突出,已经成为制约经济社会发展的瓶颈.北京市发改委作为经济宏观调控的政府部门,为了能够及时、灵敏、准确的掌握全市经济运行信息,准确判断经济运行状态和发展趋势,进而做出科学的决策,提出有针对性的应对措施.为此以“经济调节、市场监管、公共管理、社会服务”为目标提出了北京市经济运行监测调度系统的建设. 相似文献
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创造力教育是建立在基本能力开发基础上的一种教育理念,适应创造力经济的现代职业教育,无疑应当注重学生的创造力发展教育。创造力教育是现代职业教育的一种必然选择。职业教育的作为应是创造力教育,要以创造力开发(创造力的发现、创造力的培养、创造力的整合)为基本目标、以技能创造力为核心、以主动性实践为关键来构建其教育体系。 相似文献