论中国法治的理论与实践

法治观由治国之术升华到人治国家相对立的国家形态是认识上的飞跃。社会主义法治具有三个基本特征：法律地位的至上性,法律内容的正义性;法治主体的人民性。中国现代意义上的法治。作为一种现实化的客观运动过程,经历了近百年漫长坎坷之路,直到今天仍存在着障碍法治进展的诸多因素。全面推进法治建设,必须树立法治观念;加强方法工作,保证法律正义品质;维护法律权威,确保法律至上地位;严格依法办事,加强法律监督。     

山荆子育苗技术

山荆子又名山定子、水楸子。文章从山荆子种子采集、种子处理、播种以及播后管理四方面对其育苗技术进行了阐述。     

深化教育教学改革推进全面素质教育——许昌师专高素质创新型人才培养模式的探索与实践

21世纪是一个知识经济时代，信息时代，多元化交流与融合的时代，如何根据21世纪社会经济化发展要求，克服我国传统高师人才培养模式的不足，培养出富有创新精神的高素质创新型人才，是摆在高师教育面前的一个艰巨任务和重大课题，“高等师专高素质创新型人才培养模式研究”，正是基于21世纪政治，经济，科技，化和教育改革的发展需要，对，创新型人才的素质结构进行了全面分析，对人才培养目标与规格的定位进行了深入研究，对教学内容，课程体系，教学方法和手段，教学管理模式改革进行了卓有成效的实践。     

基于青少年犯罪问题的几点思考

诱发青少年犯罪的因素有很多,家庭的环境和氛围以及父母的言行举止,品德思想都会对子女起着潜移默化的影响作用;学校片面追求升学率,道德,法制教育明显薄弱;社会上不良东西的诱惑,被坏人加之利用,从而诱发青少年犯罪变成了少年犯。因此,家庭、学校、社会应形成遏制青少年犯罪的合力,从源头上预防和减少青少年违法犯罪。     

对软件开发项目风险管理的探讨

风险管理一直是软件开发项目管理中的重要内容和重点、难点问题.在进行软件项目风险管理时,要辩识风险,评估它们出现的概率及产生的影响,然后建立一个规划来管理风险.风险管理的主要目标是预防风险.本文将对风险的定义、风险的特点、风险识别及方法、风险评估、风险控制和风险因素指标体系进行深入的探讨,供软件开发项目管理者参考.     

高校扩招后大学生就业心理状态调查分析

通过问卷调查分析了高校扩招后毕业班学生就业的心理状况，择业过程中存在的问题，求职失败原因，提出了就业指导工作的应对措施。     

论《呼兰河传》的艺术风格

萧红的小说用一种散文化的笔调写出了生命的流年碎影、寂寞情怀和人生的甜酸苦辣、生死歌哭。在《呼兰河传》里，作者以独特的自传式叙事方法、诗化风格、散文化结构及超常规语言形成别具一格的“萧红体”文体风格，从而构筑了一个独具韵味的艺术世界。     

六朝文人的群体自觉与文学社团

在士大夫阶层群体自觉的历程上，第一次给文学艺术带来一代新风的是曹魏时期的邺下文人集团。沿着建安文人开辟的文学自觉道路，两晋南朝相继出现了为数众多的文人社团和文学流派。相对而言，其政治热情和社会参与意识明显不如建安、正始时期强烈，但煽扬一代诗风、呼唤新的文学观念，我国文学理论批评第一次从纯艺术的角度考察文艺的自身规律，使中古文坛异彩纷呈，进入了“文学自觉”的时代。综合研究这一时期文人群体的创作实践，可以得出结论；（1）知识阶层的精神风貌及其变化，往往是文学创作和文学批评发展演变的为直接的动因，（2）文学社团和文学流派能否提出具有开创性，时代性的文学主张，进行较为成功的文学批语，取决于团体成员之间能否相互吸收，相互尊重，完全发挥艺术个性；（3）官方意识形态乃至政治权威能否在文学领域发挥良好的作用，取决于它能否越超政治关系，与文人阶层建立起情感基础，以艺术上的“知音”团结他们，充分照顾他们的精神个性。     

论教学成果评奖制度的意义和作用

教学成果系指反映教学规律,为教学实践所证明了的,具有独创性,新颖性,科学性,实用性,对提高教学水平和教育质量,实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。教学成果评奖制度的推行,对于推动教育事业的发展,促进教学改革,提高教学水平和教育质量具有重要意义和作用。     

基于L0稀疏先验的运动模糊标签图像盲复原

在使用机器视觉对家电产品的标签进行品质检测的过程中,标签图像的清晰度是保证视觉检测顺利进行的关键.为了解决由固定在机器人末端的运动相机拍摄的标签图像存在运动模糊的问题,提出一个基于L0范数的正则化模型.对于模糊的图像,一般的去模糊算法已经探索并使用了大量的图像先验,可以恢复良好的整体视觉效果,但一般的去模糊算法没有充分...