悖论方法及其对物理教学的启示

从悖论的概念出发,分析了悖论方法在物理学发展过程中的科学价值和在科学研究中的方法论意义,探讨了悖论方法对物理教学的启示.     

对应原理的推广及其创新内涵

将玻尔的对应原理加以推广,指出其作用不仅限于是经典物理和量子物理之间的联系,而且普遍存在于物理学中任何高一级理论和低一级理论之间以及理想模型与客观真实之间的联系中;分析了对应原理的思想内核－－极限条件下的转化标准和科学创新精神等内涵。     

太原市科技发展综合评价指标体系研究

根据太原市的实际情况，提出了科技发展综合评价指标体系，并进行了实证研究，得出太原市今后一段时间的主要工作方向。