生物教学创新八法

21世纪的生物教育是创新教育。在生物教学中,培养学生创新意识、创新精神、创新能力,确保提高学生的综合素质。     

长筒石蒜种质资源的ISSR研究

借助ISSR分子标记对长筒石蒜变异类型进行了研究,结果表明:ISSR扩增得到的67个位点中,其中62个位点具有遗传多态性,约占总数的92.5%.因此,长筒石蒜遗传多样性是十分丰富的,可以作为育种材料储备种质资源.从UPGMA聚类图来看,依据花色区分的3种类型,被聚在一起,表明亲缘关系较近.在未来的长筒石蒜种质资源利用中,不同花色的长筒石蒜可以作为品系进行开发.