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《金属材料与热处理》是职业高中机械类专业的一门技术基础课。这门课术语概念多,内容涉及面广,且义缺乏严格的逻辑推理,没有严谨的系统性。不少学生感到概念抽象而不好理解,内容繁杂而不好记忆,知识面广而抓不住重点,学习难度较大。其原因主要有三个方面因素:一是课程性质,二是基于教师对本课程的理解而采用的方法手段,三是基于学生对本课程的认识所形成的内在学习积极性。而归根结底这三方面的焦点又集中在一个“如何数”上。根据教学实践,就如何提高本课程教学质量有儿点体会。 相似文献
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厂矿、企业对职工进行管理知识、技术理论、基本操作技能及安全质量等.培训.是提高职工队伍素质,增强核心竞争力的基础性工作:是企业管理的永恒主题。要使培训卓有成效,受到预期的效果,文本总结了几点。 相似文献
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