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面对中考英语复习,部分学生对初中三年所学的英语知识感到杂乱无章,甚至还说英语越学越糊涂,对中考更是感到困惑。本文结合中考英语复习课教学的实践和反思,通过分析学生的现状,探讨如何进行中考英语总复习,提出解决问题的策略,从而扎实有效地推进复习,提升学生英语语言的综合运用能力。 相似文献
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