关于“一专多能”的培养模式与师专课程建设的若干问题及建议

从课程的的角度系统地分析了师专“一专多能”培养目标受阻的问题，提出了加强师专课程建设，提高课程质量的若干建议。     

加强师范生教育科研素质培养的思考

教师的教育科研素质是实现由“应试教育”向“素质教育”转变的先决条件。加强对师范生的教育科研素质的培养,具有教育可持续发展的战略意义。师范院校应采取切实可行的措施,着手培养师范生的教育科研素质。     

谐音仿拟广告词浅谈

现代生活已与广告结下了不解之缘。而在众多的广告中,运用谐音仿拟修辞手法创作的广告词却格外地引人注目。本文试从语音联系、语义联系和独特的作用等方面谈谈这类广告词。     

师专修辞教学改革谈

本文从教学内容和方法等方面进行探讨，认为将“形趣”列入修辞教学的内容、广泛运用比较的教学方法、引导学生运用修辞的观点阅读名著，是在教学时数不变的情况下改革修辞教学、提高学生分析和运用语言的能力的重要措施。     

写景独特 魅力无穷——三论《保尔与薇吉妮》的艺术魅力

通过赋予景物捞以浓郁的诗意、以景物预示情节的发展和写景抒情等手法,《保尔与薇尔妮》中的景物成为含蕴丰富的意象,产生了撼人心魄的艺术魅力.     

标点符号超常用法的基本类型简说

本文从散文体和诗歌两个方面对目前在文学作品中出现的标点符号超常用法进行分类，认为标点符号的相对零形式和零形式是最重要的两类，并认为标点符号的超常用法是一个开放性的概念。     

再论标点符号超常用法形成的原因

本文从散文体和诗歌两个侧面对标点符号超常用法的成因进行探讨，认为追求书面语言的经济简省是促使标点符号超常用法形成的重要原因，诗歌中的标点符号超常用法同时还与对“诗行”的充分利用密切相关。     

避繁趋简的客观体现－－再论标点符号超常法形成的原因

本文从散文体和诗歌两个侧面对标点符号超常用法的成因进行探索，认为追求书面语言的经济简省是促使标点符号超常用法形成的重要原因，诗歌中的标点符号超常用法同时还与对“诗行”的充分利用密切相关。