高校Fortran语言程序设计课程教学方法研究

《Fonran语言程序设计》是高等工科院校常开设的课程，但教学效果常常不佳。本文针对目前教学过程中存在的问题，联系Fortran语言特点，提出改进的教学方法（三步编程、举一反三等），经实践证明这些方法可利于教学目的的达成。