后摄自主课外听力实验研究

在教学过程中发现,学生英语听力差,自主能力不强,为了提高听力成绩和课外自主听力能力,进行了后摄自主课外听力实验研究：学生在教师的指导下,确定学习目标,加强学习的计划性,选择合适的策略,重视合作学习。最后,从学生成绩的提高和调查问卷的结果两方面检验和证明了这种后摄自主课外听力模式的有效性。     

词汇学习中的模糊性研究

广义的词汇概念概括了从单词到句子之间整个层面的各种语言现象,包括词和词义,词的相互关系,词的相互组合以及词与语言其他领域描述的相互关系.本文运用模糊理论的原理,分析了词汇学习中客观存在的模糊现象,包括词汇的模糊语音问题,词义模糊分析,模糊语法现象和模糊语用,以此论证模糊理论对词汇学习的应用和启示.     

汉英体育新闻标题对比研究

本文结合新闻标题措词、语法和修辞等特点,对汉英体育新闻标题作了比较详尽的对比分析,总结出其相同点和不同点,并附以充足的汉英报刊实例加以论证,旨在对汉英体育新闻标题的分析和撰写起一定的启示作用。